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9月25日，2025院士專家入百企進(jìn)百校（南沙行）暨南沙區(qū)“少年π”科普品牌啟動儀式在廣州南沙舉行。本次活動由廣州南沙開發(fā)區(qū)管委會、廣東院士聯(lián)合會（粵港澳院士專家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟）主辦，廣州市南沙區(qū)科學(xué)技術(shù)局、廣州市南沙區(qū)教育局承辦。廣東院士聯(lián)合會秘書長盧育輝主持。

南沙區(qū)委副書記、區(qū)長岳陽，廣州市政府副秘書長、南沙開發(fā)區(qū)黨工委副書記謝偉，中國科學(xué)院院士張景中、吳碩賢等院士專家及科研院所代表出席本次啟動儀式。

南沙科創(chuàng)筑根基

“少年π”科普品牌啟新程

近年來，南沙科創(chuàng)實力與生態(tài)建設(shè)成果斐然，為科普事業(yè)發(fā)展筑牢根基。目前，南沙已與中國科學(xué)院合作共建南沙科學(xué)城，集聚南方海洋科學(xué)與工程省實驗室（廣州）等20多家科研院所、1300多家高新技術(shù)企業(yè)；冷泉生態(tài)系統(tǒng)大科學(xué)裝置開工建設(shè)，我國首艘大洋鉆探船“夢想”號正式入列，各類科創(chuàng)平臺拔節(jié)生長。在創(chuàng)新“軟環(huán)境”上，南沙全社會研發(fā)投入強(qiáng)度達(dá)5.48%，落地總規(guī)模2000億元的廣州產(chǎn)投、創(chuàng)投母基金，建設(shè)環(huán)香港科技大學(xué)（廣州）創(chuàng)新區(qū)等平臺，南沙科技成果轉(zhuǎn)化聯(lián)盟集聚192家創(chuàng)新主體和機(jī)構(gòu)，“雨林式”創(chuàng)新生態(tài)加速構(gòu)建，這些豐富的科創(chuàng)資源，為“少年π”科普品牌提供了堅實的內(nèi)容支撐與實踐土壤。

岳陽在致辭中指出，此次“少年π”科普品牌的啟動，將成為點燃青少年科學(xué)熱情的重要載體，讓更多青少年在科學(xué)的海洋中自由遨游，點燃好奇，解碼未來。

當(dāng)天的核心亮點——便是南沙區(qū)“少年π”科普品牌正式啟動。這一品牌以數(shù)學(xué)常數(shù)“π”為精神內(nèi)核，“無限不循環(huán)”的特性精準(zhǔn)呼應(yīng)科學(xué)探索永無止境、求知邊界不斷拓展的本質(zhì)，既象征著科學(xué)世界的廣闊無垠，也寓意著青少年對未知的好奇心與探索欲永不停歇。從定位來看，“少年π”并非單一的科普活動集合，而是南沙精心打造的青少年科普教育核心品牌，旨在以系統(tǒng)化、常態(tài)化、特色化的科普服務(wù)，為青少年搭建從“接觸科學(xué)”到“熱愛科學(xué)”再到“投身科學(xué)”的成長階梯。

未來，南沙區(qū)“少年π”科普品牌將通過整合區(qū)內(nèi)科研院所、高新技術(shù)企業(yè)、科普基地等科普資源，推出“百名科學(xué)家·π課堂”“實驗室開放計劃·π探所”“師者賦能·π創(chuàng)工坊”及“少年創(chuàng)想秀·π世界”等系列活動，推動科學(xué)家走出實驗室、走進(jìn)校園、融入課堂，激發(fā)青少年的好奇心與創(chuàng)造力。不僅是科普品牌，“少年π”更是南沙區(qū)深化科學(xué)教育、構(gòu)建“家校社企研”協(xié)同育人體系的重要舉措，助力區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。

在具體規(guī)劃上，南沙區(qū)“少年π”科普品牌明確提出“十百千”發(fā)展目標(biāo)：

“十”即未來三年內(nèi)，促成數(shù)十家具備優(yōu)質(zhì)科普資源的科研院所、科技企業(yè)、科普基地，與區(qū)內(nèi)中小學(xué)?！敖Y(jié)對子”，建立長期、穩(wěn)定的合作關(guān)系。

“百”即未來三年內(nèi)，組織100名院士專家進(jìn)校園，開展科普授課活動，讓科學(xué)家精神滋養(yǎng)青少年的成長。

“千”即未來三年內(nèi)，引導(dǎo)超過1000名青少年參與各類科學(xué)創(chuàng)新、科學(xué)普及相關(guān)競賽、展示等活動，以賽促學(xué)、以展促創(chuàng)，全面提升實踐能力與創(chuàng)新素養(yǎng)。

四大行動、十二項核心任務(wù)

打造科學(xué)教育“南沙樣本”

在南沙區(qū)“少年π”科普品牌啟動儀式上，同步發(fā)布了“南沙區(qū)教育局科學(xué)教育十二條”并揭牌“南沙少年科學(xué)院”，為南沙區(qū)青少年科學(xué)教育提供更加強(qiáng)有力的支撐，營造更加優(yōu)越的環(huán)境。其中，“南沙區(qū)教育局科學(xué)教育十二條”從課程體系、師資隊伍、實踐活動、資源整合四大行動入手，打造南沙科學(xué)教育的“施工圖”和“任務(wù)書”。

在課程體系建設(shè)上，充分發(fā)揮南沙的科技產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，研發(fā)“問海（海洋科學(xué)）”“逐天（航空航天）”“智行（人工智能）”等“南沙特色”項目式學(xué)習(xí)模塊，豐富科學(xué)教育課程供給。

在師資隊伍建設(shè)上，建立科學(xué)家與一線教師合作的“師導(dǎo)協(xié)同”機(jī)制，共同把最前沿的知識帶給孩子。

在實踐活動塑造上，打造“灣區(qū)少年”科技節(jié)，讓校園的“小舞臺”與灣區(qū)的“大舞臺”無縫銜接。

在資源整合上，深化院校共建、館校合作、校企合作，掛牌認(rèn)證不少于30個科普教育基地；掛牌成立的“南沙少年科學(xué)院”，打造發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀青少年科技人才的“夢工廠”；常態(tài)化開展“院士專家進(jìn)校園”活動。

開講啦！

院士專家走進(jìn)校園開講“π課堂”

啟動儀式后，“百名科學(xué)家?π課堂”作為南沙區(qū)“少年π”科普品牌的首場系列活動，于當(dāng)日下午順利開展。張景中、吳碩賢、羅錫文等12位院士專家走進(jìn)南沙區(qū)12所學(xué)校，圍繞數(shù)學(xué)、物理、海洋科學(xué)、人工智能、遙感技術(shù)、元宇宙等多個前沿領(lǐng)域，為同學(xué)們帶來一場場精彩紛呈的科普講座。

院士專家們以生動案例和通俗語言，將高深的科學(xué)知識轉(zhuǎn)化為易于理解的內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)們探索科學(xué)奧秘，極大激發(fā)了大家對科技的興趣與熱情?；顒蝇F(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們踴躍提問，在與科學(xué)家的近距離交流中開闊了視野，也種下了熱愛科學(xué)、勇于探索的種子。

一位參與活動的老師感慨道：“我們需要有擁抱技術(shù)的勇氣，更需要有把人的智能和機(jī)的智能深度融合的智慧，借科技助力學(xué)生的成長。”此次活動也標(biāo)志著南沙區(qū)“少年π”科普品牌正式走進(jìn)青少年群體進(jìn)入實踐階段，為南沙區(qū)青少年科學(xué)教育注入新的活力。

此次南沙區(qū)“少年π”科普品牌的啟動，以及“南沙區(qū)教育局科學(xué)教育十二條”的發(fā)布與“南沙少年科學(xué)院”的揭牌，不僅是南沙落實“兩翼論”的具體實踐，更是對青少年科學(xué)教育的長遠(yuǎn)布局，對南沙區(qū)青少年科學(xué)普及工作與科學(xué)教育領(lǐng)域發(fā)展具有重要里程碑意義。未來，隨著品牌活動的持續(xù)開展，“無限不循環(huán)”的科學(xué)探索精神將在更多南沙青少年心中生根發(fā)芽，為南沙培育創(chuàng)新后備力量、為科技強(qiáng)國建設(shè)注入青春動能。

（圖片來源：廣州南沙區(qū)）