9月22日,由成都市科學(xué)技術(shù)局主辦的“科創(chuàng)天府?智匯蓉城”“智創(chuàng)未來”人工智能技術(shù)創(chuàng)新對(duì)接活動(dòng)——AI+教育專場(chǎng)暨“蓉聚?創(chuàng)未來”系列活動(dòng)第十四期在成都市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)中心舉行。來自政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)校及科技企業(yè)的代表齊聚一堂,搭建起AI技術(shù)供給方與教育需求方的溝通橋梁,圍繞AI重塑教育生態(tài)展開深度對(duì)話與務(wù)實(shí)對(duì)接。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),四川省人工智能行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布了《AI+教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究報(bào)告》。報(bào)告立足全球與國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,系統(tǒng)梳理政策背景、市場(chǎng)規(guī)模、區(qū)域特征與核心技術(shù),明確大模型、知識(shí)圖譜、計(jì)算機(jī)視覺及智能語音技術(shù)為當(dāng)前“AI+教育”領(lǐng)域的核心應(yīng)用技術(shù)點(diǎn)。結(jié)合四川省實(shí)踐,報(bào)告分析典型應(yīng)用場(chǎng)景與實(shí)施成效,對(duì)數(shù)據(jù)安全、算法公平、教師角色轉(zhuǎn)變等挑戰(zhàn)作出前瞻思考,為多方主體提供戰(zhàn)略參考,助力構(gòu)建“以人為本、技術(shù)向善”的智能教育新生態(tài)。
作為需求方代表,成都七中英才學(xué)校教務(wù)處主任田小鳳發(fā)布四大維度需求,涵蓋智能教學(xué)輔助、個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑、智能校園治理及數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)。她表示,學(xué)校希望通過與企業(yè)對(duì)接把握行業(yè)動(dòng)態(tài),推動(dòng)AI落地賦能精準(zhǔn)施教,強(qiáng)調(diào)AI可承擔(dān)基礎(chǔ)性工作,但教師的“主導(dǎo)權(quán)”不可替代,教師需主動(dòng)主導(dǎo)AI工具服務(wù)教學(xué)目標(biāo)。
同時(shí),圓桌會(huì)議上,十余位嘉賓圍繞前沿議題展開對(duì)話。電子科技大學(xué)天府協(xié)同創(chuàng)新中心AI算法普及中心主任楊一凡認(rèn)為,AI時(shí)代教育中“方法”與“知識(shí)”相輔相成;四川愛玩??萍技瘓F(tuán)有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人賀智強(qiáng)將企業(yè)定位為人工智能“駕?!?,強(qiáng)調(diào)AI是激發(fā)興趣的教學(xué)工具。針對(duì)“AI是否替代教師”問題,智算云騰(成都)科技有限公司市場(chǎng)部部長(zhǎng)梁爽表示教師會(huì)更輕松但面臨認(rèn)知挑戰(zhàn);成都致學(xué)教育科技有限公司創(chuàng)始人高遠(yuǎn)指出未來五年教學(xué)方法將深刻變革,教師需持續(xù)學(xué)習(xí)AI技術(shù)。
記者了解到,整場(chǎng)圓桌討論氛圍熱烈、觀點(diǎn)碰撞不斷,既有對(duì)教育本質(zhì)的深刻思考,也有對(duì)AI技術(shù)應(yīng)用的理性審視,為智能時(shí)代教育發(fā)展路徑的探索提供了豐富的思路與啟示。
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